lunes, 17 de agosto de 2020

GUÍA DE ESPAÑOL, SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO.

 

GRADO: CUARTO              

FECHA: DEL 18 AL 21 DE AGOSTO

DOCENTE: AYDA ANGULO  

ÁREA O ASIGNATURA: ESPAÑOL 


EL PERIÓDICO 

  • El periódico ofrece información detallada sobre los acontecimientos más representativos en las diferentes áreas de la sociedad.
  • El periódico ofrece contenido de interés general y la audiencia acude a ellos para entretenerse.
  • Partes del periódico

    La mayoría de los periódicos, impresos y digitales, cuentan con ciertas partes y secciones, entre las más comunes están:

    • Primera plana. Primera página del periódico en la que está el nombre del diario, la fecha y las principales noticias del día.
    • Secciones. División interna de un periódico que clasifica las noticias según temáticas.
    • Anuncios. Publicaciones pagadas por un anunciante que buscan capturar la atención del lector y difundir un bien o servicio.
    • NoticiasRelato escrito que informa acerca de un suceso o conjunto de acontecimientos actual y de interés público.
    • Imágenes. Representaciones visuales que sirven como soporte para ilustrar las noticias o artículos.
    • Editorial. Texto que expresa la opinión del periódico ante un hecho de notoriedad.
    • Columna. Artículo escrito por un periodista o experto en el que expresa su opinión sobre un tema de actualidad.


    Fuente: https://concepto.de/periodico/#ixzz6VQc7dMBc

    5 periódicos digitales a los que seguir - Blog de Hiberus Tecnología

    Busca que secciones tiene un periódico, recorta y pega una noticia deportiva, política, económica, cultual y explica de que se trata cada noticia.   

    GUÍA DE ED. FÍSICA, SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO.

     

    GRADO: 401 y 402               

    FECHA: DEL  18 AL 21 DE AGOSTO 

    DOCENTE: AYDA ANGULO  

    ÁREA O ASIGNATURA: ED. FÍSICA 


    CONOZCAMOS UN POCO SOBRE EL BALONCESTO

     El baloncesto, básquet o también llamado basketball es un deporte que se juega en equipo que puede jugarse sobre distintas superficies, cubiertas o no, y consta de anotar la mayor cantidad de “canastas” o tantos posibles en el tiempo que dura el partido. Cada equipo es conformado por cinco jugadores y son quieren deben atacar para anotar tantos y también defender cuando la posesión del balón es del equipo contrario. 

    En el baloncesto, los tantos o “canastas” se realizan y son válidos cuando se introduce el balón, que es lanzado por los jugadores, hacia un aro de metal que cuelga a la altura de 3,05 metros; y que además tiene una red abierta que le da el aspecto similar a una canasta pero sin fondo, para que la pelota caiga limpiamente luego de encestarse.

     Los tantos pueden sumar de a dos o de tres puntos, dentro de un área delimitada que es cercana al aro suman de a 2 tantos, en cambio si el lanzamiento es por fuera de esta área que está ubicada a mayor distancia del aro cada una de las canastas equivale a tres puntos. 

    El tiempo total de juego es generalmente de 60 minutos, sin embargo, a veces puede ser mayor o menor según el reglamento nacional. Esta hora de juego está divida en cuatro cuartos de 15 minutos cada uno, con intervalos breves y un intervalo de mayor tiempo a la media hora de juego, momento que usualmente se aprovecha para presentar algún show de corta duración para entretener a los espectadores. 

    Las medidas de las canchas de baloncesto también pueden variar, pero generalmente se desarrolla el juego cobre una superficie que mide 28 metros de largo y 15 metros de ancho. ACTIVIDAD:

     ESCRIBE AL MENOS OCHO REGLAS BÁSICAS DEL BASQUETBOL Y HAS UN DIBUJO QUE REPRESENTE ESTE DEPORTE. 

    GUÍA DE INGLES, SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO.

     GRADO: CUARTO            

    FECHA: DEL 18 AL 21 DE AGOSTO

    DOCENTE: AYDA ANGULO

    ÁREA O ASIGNATURA: INGLES.

    REPASEMOS LAS PARTES DEL CUERPO.

    face                      =             cara
    hair                        =             pelo
    eyes                     =             ojos
    eyelash                 =             pestaña
    lips                        =             labios
    teeth                    =             dientes
    neck                      =             cuello
    chin                       =             barbilla
    cheeks                 =             mejillas
    earlobe                 =             lóbulo de oreja
    ear                        =             oreja
    nose                     =             nariz
    eyebrow            =               ceja
    forehead            =            frente

    leg          =             pierna
    knee     =             rodilla
    shin       =             espinilla
    toe         =             dedo del pie
    sole       =             planta del pie
    heel       =             talón
    foot       =             pie
    ankle     =             tobillo
    calf         =            pantorilla de la pierna
    thigh     =             muslo

    ESCRIBE LAS PARTES SEÑALADAS EN INGLES. 

    ▷ Las partes del cuerpo en inglés para niños | Maestra de Inicial


    TARJETA PARA LOS ABUELOS. SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO.

     TEMA: DÍA DE LOS ABUELOS

    GUÍA PARA DOCENTES DE PREESCOLAR, PRIMARIA

    FECHA: AGOSTO - 2020

    PREESCOLAR Y PRIMARIA


    LA IMPORTANCIA DE LOS ABUELOS EN LA ESTRUCTURA FAMILIAR

     “La presencia de los abuelos y abuelas en las estructuras y dinámicas familiares siempre ha sido relevante.

     En los procesos de cuidado, crianza y educación de los menores del hogar, su contribución ha sido muy importante. Pero es en los tiempos actuales donde su figura se ha convertido casi en indispensable. En efecto, una gran cantidad de hogares deben recurrir a los abuelos para que se encarguen del cuidado de los niños, mientras sus padres se marchan todos los días a atender las obligaciones laborales. 

    Los abuelos se convierten así en cuidadores amorosos, en orientadores fundamentales y testigos permanentes del desarrollo integral que experimentan sus nietos, sobre todo en esos esenciales años de su primera infancia. Los abuelos son las personas más cercanas y confiables que los padres y madres pueden tener para dejar a sus pequeños hijos en casa. Y esa confianza y seguridad que proporcionan se constituye, a su vez, en un sólido Soporte emocional para los pequeños del hogar. 

    No hay que olvidar que un aspecto fundamental que no debe pasarse por alto es el derecho que tienen los abuelos a pasar tiempo distendido con sus nietos -más allá de las eventuales responsabilidades asumidas voluntariamente al cuidar a sus nietos- y el derecho también a sus espacios -como adultos mayores- de descanso, entretenimiento y atención de proyectos personales. Los abuelos aman, cuidan, educan y transmiten valores a sus nietos con total deleite y disfrute, pero tienen necesidades y derechos propios que deben respetarse. Los padres no deben trasladar sus propias responsabilidades de cuidado, crianza y educación de los menores a los abuelos. Y éstos deben saber hasta dónde llegan sus límites con relación a sus nietos. Esto hay que tenerlo siempre presente para una buena convivencia y el bienestar de todos

    .” Jesús Rosales (2016). 

    Actividad propuesta.

     1. Se propone leer el texto y realizar con los estudiantes reflexiones.

     2. Motivar a los estudiantes para que realicen acrósticos alusivos a los abuelos. 

    3. Los docentes pueden motivar a los estudiantes a construir una tarjeta para dárselas a los abuelitos.

     MATERIALES palitos de paletas, pedazo de cartón,  hojas de colores y  colbón tijeras 

    30 Manualidades con palitos de helado de madera reciclados ...

    Manualidades con palitos de helado | Artigianato con bastoncini di ...

    Como hacer marcos de fotos con palitos de helado - YouTube

    MATEMÁTICAS SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO.

     

    GRADO: 402                 

    FECHA: Del 18 al 21 de Agosto 

    DOCENTE: Ayda Virginia Angulo Murillo

    ÁREA O ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

     

    Qué es una tabla de frecuencias

    La tabla de frecuencias es una tabla donde los datos estadísticos aparecen bien organizados, distribuidos según su frecuencia, es decir, según las veces que se repite en la muestra.

    En esta tabla se representan los diferentes tipos de frecuencias, ordenados en columnas.

    La tabla de frecuencias es una herramienta que permite la realización de los gráficos o diagramas estadísticos de una forma más fácil.

    Copia en tu cuaderno lo siguiente y realiza las actividades.      

    DATOS, TABLA DE FRECUENCIA Y DIAGRAMA DE BARRAS.

    Las Tablas de frecuencias son herramientas de Estadística donde se colocan los datos en columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y las frecuencias (las veces) en que ocurren.

     

    El diagrama de barras (o gráfico de barras) es un gráfico que se utiliza para representar datos de variables cualitativas o discretas. Está formado por barras rectangulares cuya altura es proporcional a la frecuencia de cada uno de los valores de la variable.

    Observa y lee la siguiente tabla responde las preguntas y realiza una tabla de datos.    Encuesta a diferentes personas sobre el tipo de zapato que más gusta.

    tenis

    sandalias

    sandalias

    tacón

    tenis

    zapatillas

    tenis

    tacón

    zapatillas

    sandalias

    zapatillas

    botas

    botas

    tacón

    sandalias

    tenis

    tenis

    tenis

    botas

    tacón

    zapatillas

    tenis

    tacón

    botas

    tacón

    botas

    botas

    zapatillas

    tenis

    zapatillas

    tacón

    botas

    sandalias

    sandalias

    tacón

    zapatillas

    tacón

    botas

    sandalias

    tenis

    tenis

    tenis

    tenis

    tenis

    tacón

    tenis

    tacón

    botas

    zapatillas

    botas

    tenis

    Botas

    tacón

    botas

     

     

    Preguntas.

    1.   ¿qué tipo de zapato es el que más le gusta a las personas encuestadas?

    2.   ¿cuál es el tipo de zapato que menos gusta?

    3.   ¿Cuantas personas en total fueron encuestadas?

    Tabla de frecuencia.

    Tipos de zapatos

    Frecuencia 

    total

    zapatillas

     

     

    botas

     

     

    sandalias

     

     

    tacón

     

     

    tenis

     

     

     

    COPIA EL SIGUIENTE DIAGRAMA DE BARRAS EN EL CUADERNO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

       

    5-Actividades | La moda no Incomoda

     

    Preguntas:

    1.  ¿ cual es la talla de camisas de hombres mas usadas?

    2. ¿ cual es la talla de camisa de hombre menos usada?

    3. ¿cual es la diferencia entre la talla de camisa xs y s?

     

     

     

     

     


    viernes, 7 de agosto de 2020

    GUIA DEL 7 DE AGOSTO, SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO.

    GRADO: Cuarto                   

    FECHA: SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO. 

    DOCENTE: AYDA ANGULO 

    ÁREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES. 

    10 datos curiosos de la Batalla de Boyacá

    La toma del Puente de Boyacá no tenía que ver con Boyacá, sino con prevenir la toma de Santa Fe de Bogotá.
    Fueron 2.850 hombres liderados por el general Simón Bolívar, a la vanguardia, y por el general José Antonio Anzoátegui, en la retaguardia.
    2.670 soldados conformaban el ejército Realista. 
    El enfrentamiento inició a las 2 de la tarde, mientras los Realistas estaban en su hora de almuerzo.
    El río que pasa justo debajo del Puente de Boyacá recibe el nombre de Teatinos.
    Francisco de Paula Santander es conocido como ‘El héroe de Boyacá’, aunque otro departamento lleve su nombre.
    Más de 100 combatientes del Ejército Realista murieron, 1.600 fueron apresados y 53 de ellos fueron heridos de gravedad. De la tropa patriota murieron 13 integrantes.
    La Batalla de Boyacá fue parte de un plan que Simón Bolívar denominó “Campaña Libertadora”, que inició en los Llanos de Casanare el 23 de mayo de 1819 y duró 77 días. 
    El puente se reconstruyó en el Gobierno de Marco Fidel Suárez.
    El sargento más joven de la historia es Pedro Pascasio Martínez. Con apenas 12 años recibió este título al rechazar el soborno del general Barreiro, convirtiéndose, además en símbolo anticorrupción en Colombia. De hecho, existe un premio que lleva su nombre.
    DIBUJOS para Colorear de la BATALLA DE BOYACÁ | Colorear imágenes

    Actividad:

    1. Dibuja Y colorea el puente de Boyacá como te lo imaginas.

    2. ¿Quiénes  conformaban el ejército de Simón Bolívar y que nombre recibió el ejército?

    3. Has una minicartelera para exponer a tus compañeros sobre la conmemoración del  7 de agosto.

    GUÍA DE EMPRENDIMIENTO SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO.

      

    GRADO: CUARTO               

    FECHA: SEMANA DEL 3 AL 7 DE AGOSTO 

    DOCENTE: AYDA ANGULO Y CLAUDIA LLANO

    ÁREA O ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y TECNOLOGÍA

    Lee con atención el siguiente texto

    Los ingresos familiares y la capacidad adquisitiva El dinero es simplemente una herramienta que sirve para adquirir los bienes y los servicios necesarios para vivir Jamás Define tu personalidad ni mucho menos tu valor como persona. Como es una herramienta, tiene los usos y la importancia que le des en tu vida. Algunos adultos lo usan bien: para vivir dignamente, apoyar a su propia familia y tener una vida organizada, sin deudas ni lujos exagerados; con el ayudan a las personas que viven en extrema pobreza, o lo invierten para educar niños y jóvenes o construir albergues Iglesias y hospitales Otros adultos, por su parte, lo usan negativamente: para adquirir poder hacer daño a otros o consumir  de manera Absurda tantos productos, que desequilibran hasta el mismo medio ambiente. Jesús, ese maestro maravilloso nos dejó una enseñanza increíble al respecto que dice que él o malo es el amor excesivo hacia el dinero que se expresa como avaricia y egoísmo, no el dinero en sí mismo: “La raíz de todos los males es el amor al dinero. Algunos arrastrados por él, se extraviaron lejos de la fe y se han torturado a sí mismos con un sin número de tormentos” 1Timoteo 6-10. Al comprender esto, tú y tu familia pueden buscar mejores maneras de manejar el dinero, y con ello fortalecer su carácter para que los inspiré con la fuerza del amor que comparte y es generoso, con la fuerza del orden que los mueve a hacer lo que es correcto, y así vivir una vida organizada y sin escasez, y la fuerza de la Fe en el presente y en el futuro, que les permite vivir una vida en libertad, es decir, libre de preocupaciones Tener éxito en esa área de tu vida, depende en gran medida de tu habilidad para controlar tus emociones.

     

    Actividades de aplicación:

    1. leer el texto anterior y que entiendes de él.

    2. Lee el texto y responde las preguntas

    Una familia es coherente y responsable en el manejo de sus ingresos cuando: compra de acuerdo con su capacidad adquisitiva.  Establece cuáles son sus prioridades a la hora de resolver necesidades Planifica sus finanzas y se hace responsable de ello Se toma el tiempo de comprar más desde la razón que desde la emoción, por ejemplo, comparando calidad y precio de los productos y evitando ser manipulada por la publicidad, la moda o la presión social

    Responde

    ¿Alguna vez has sentido que has hecho alguna compra o has pedido que te Compren algo que no te gusta mucho sólo porque está de moda o por presión de tus amigos?

    ¿Cómo te sentiste después de eso?

    Lee el texto y escribe tu opinión

     Siempre que vayas adquirir algo, evita que esa compra se lleve a cabo porqué te emocionaste con el descuento o con el producto, utiliza siempre tu razón, la que te permite decidir si realmente lo necesitas o es un capricho, o si lo puedes comprar de acuerdo con el dinero. Piensa que el dinero que invierte en esa compra costo, a ti o quién te lo está regalando, un esfuerzo que merece ser valorado. Las personas más exitosas en su aspecto financiero mantienen el equilibrio para no caer ni en el derroche ni en la mezquindad o tacañería… compran menos cosas, pero de mejor calidad y siempre ahorran para invertir.

    RESPONDE.

    1. qué opinas del texto anterior

    2. ¿qué opinas del día sin IVA?

    3. ¿pregúntale a tus padres si comprarían algo solo porque está en promoción?

    1. 1.                                        

    GUÍA DE ARTÍSTICA SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO

     

    GRADO: CUARTO               

    FECHA:  SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO 

    DOCENTE: AYDA ANGULO Y CLAUDIA LLANO

    ÁREA O ASIGNATURA: ARTÍSTICA

     

    En este módulo construiremos la figura geométrica que tú elijas. Para ello debes tener los siguientes elementos:

     · Palillos de dientes.

    · Plastilina de cualquier color. Para saber cómo hacerlo puedes ver el vídeo “Cuerpos geométricos con palillos y plastilina” a través del link https://www.youtube.com/watch?v=9pNSjhsz1D

    Actividades de aplicación:

     Luego de ver el vídeo puedes empezar a hacer la figura geométrica que has elegido. Las siguientes imágenes pueden servir como ejemplo de algunas figuras geométricas creadas por niños.

    Manualidades con palillos: fotos ideas para niños (Foto) | Ella Hoy

    Actividad:

    Visualización del vídeo.

     Elabora  las esculturas con el material propuesto en este módulo.

    Construimos cuerpos geométricos | Primarios

    GUÍA DE RELIGIÓN Y TRABAJO DE RED PAPAS SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO.

     

     GRADO: 402          

    FECHA: SEMANA DEL 3 AL 7 DE AGOSTO

    DOCENTE: AYDA ANGULO 

    ÁREA O ASIGNATURA: RELIGION Y ÉTICA

     

    Diferentes estilos de vida

     

    Estilo de vida: Hábito de vida o forma de vida, que hace referencia a un conjunto de actuaciones cotidianas realizadas por las personas, algunas no saludables. Se concibe como la unidad de lo social y lo individual, es la realización de la personalidad en la práctica social diaria, en la solución de sus necesidades.

     

    ·         Escribe 3 hábitos que realizas diariamente en tu familia.

     

    Observo las imágenes, escribo y dibujo con cuál de las siguientes acciones me identifico                                  


    Conservar la salud | Preschool activities, Activities, Preschool 

    ·         De las imágenes anteriores dibujo las acciones que realizo diariamente que me acercan a Dios y por que.

    d    Dibujo 3 acciones diferentes que realizo y que también me acercan a a DIOS y digo porque.


    d