lunes, 30 de noviembre de 2020

PRIMERA ACTIVIDAD DE ARTISTICA PARA LA NAVIDAD.

 

Celebremos la navidad en familia.    

Una  propuesta del proyecto de formación humana y espiritual

 

Se invita a los docentes que deseen realizar en sus encuentros actividades navideñas que les permita unirse como grupo puede ser a través de la realización de  la novena de navidad u otras actividades que rescaten las  tradiciones de esta época tan bella.

Nuestro proyecto busca rescatar la unión familiar en  esta navidad a partir de la lectura de cuentos y otros materiales reflexivos en familia y en  la elaboración de manualidades que permitan adornar sus casas en esta navidad.

Los padres de familia y acudientes realizarán con sus hijos las lecturas (1 lectura para cada día), además de realizar   las manualidades sugeridas).

 

Lectura 1

La tienda del cielo (Una historia que nos enseña cuanto nos ama Dios)

 

Con motivo de la Navidad fui de compras buscando cuales serían los regalos que necesitaba adquirir para mis seres queridos. Buscaba algo diferente este año.

Un regalo que al recibirlo les causara alegría, satisfacción y que pudieran utilizar por toda su vida. Finalmente, después de varios días de estar buscando vi un letrero que decía "La tienda del cielo", me fui acercando y la puerta se fue abriendo. Cuando me di cuenta ya estaba adentro.

Me recibió un Ángel dándome una canasta y me dijo "compra con cuidado", todo lo que un cristiano necesita, estaba en aquella tienda.

Y agregó el Ángel: "lo que no puedas llevar ahora, lo podrás llevar después". Primero compré paciencia, también el amor, estaba en la última estantería, más abajo estaba el gozo, para estar siempre alegre.

Compre dos cajas de paz para mantenerme tranquilo y dos bolsas repletas de fe para los retos de próximo año. Recordé que necesitaba mostrar benignidad, bondad y mansedumbre con mis semejantes; así mismo, no podía olvidarme la templanza necesaria para controlar mi temperamento en todo momento de modo que compre una de cada una.

Llegué por fin a la salida y le pregunté al Ángel: "¿Cuánto le debo?". Él me sonrió y me respondió: "Hijo Mío, ¡JESÚS pagó tu deuda hace mucho tiempo!"

Hijo, tu eres la tienda y puedes abrirla todos los días, el Ángel soy Yo, el Espíritu Divino que mora dentro de ti, y los regalos son el fruto del Espíritu. Antes que despiertes de tu sueño quiero compartirte el verdadero sentido de la Navidad.

Escucha con cuidado. Estos regalos son especiales para esta ocasión, pero si los abres durante todo el año, te producirán gran gozo a tí y a los que se los compartas.

Tomado de https://www.aciprensa.com/navidad/tienda.htm

 

Manualidad de la lectura 1

La propuesta es hacer en familia cartas squash para dar mensajes muy especiales a los diferentes miembros de tu familia que este sea nuestro regalo especial de navidad

Ver video https://www.youtube.com/watch?v=0Ij-btVkIQI

Si deseas hacer otro tipo de cartas lo puedes hacer demostrando toda tu creatividad

domingo, 29 de noviembre de 2020

Taller final de religión sobre la navidad.

 

Taller final de religión sobre la navidad.

 

1.      ¿ Que es navidad?

2.       Como celebran la navidad en tu familia

3.       ¿Qué es mirra?

4.       ¿Qué significa la palabra “Magos”?

5.       ¿Qué es incienso?

6.       ¿Cuáles animales dice la Biblia que estuvieron presentes cuando Jesús nació?

7.       Un “Pesebre “ es:

8.       ¿Cómo viajaron José y María a Belén?

9.       Escribe 5 valores de la navidad.

10.   Dibuja 10 cosas que representen la navidad.

martes, 17 de noviembre de 2020

GUÍA DE MATEMÁTICAS, MARTES 17 DE NOVIEMBRE.

 

GRADO: CUARTO 402               

FECHA: DEL 18 AL 21 DE NOVIEMBRE  

DOCENTE: AYDA ANGULO

ÁREA O ASIGNATURA: MATEMÁTICAS.





ACTIVIDAD 

1. DIBUJA LOS RELOJ Y ESCRIBE LA HORA QUE CORRESPONDE. 


 

2.  - escribe cuantas horas hay en 120 minutos

- Lina debe viajar a Medellín desde su pueblo, el conductor del bus le dice que se demoraría 80 minutos. ¿Cuantas horas y minutos demora  el viaje?

-  Si gasto dos cuartos de hora para hacer  mis tareas ¿cuantos minutos utilizaría? 

viernes, 13 de noviembre de 2020

GUIA ED. FISICA, VIERNES 13 DE NOVIEMBRE.

 GRADO: CUARTO

FECHA: SEMANA DEL 9 AL 13 DE noviembre 

DOCENTE: Ayda Angulo – Claudia Llano 

ÁREA O ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA


JUEGOS TRADICIONALES 

Los juegos tradicionales son aquellos juegos típicos de una región o país, que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, solo es necesario el empleo de su propio cuerpo  o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza (piedras, ramas, tierra, flores, etc.), u objetos domésticos como botones, hilos, cuerdas, tablas, etc. 

ACTIVIDAD 

CONSULTA 10 JUEGOS TRADICIONALES, ESCRIBE SUS NOMBRES Y DIBUJALOS

GUIA ARTISTICA, VIERNES 13 DE NOVIEMBRE.

 

GRADO: CUARTO         

FECHA: DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

DOCENTE: AYDA ANGULO Y CLAUDIA LLANO

ÁREA O ASIGNATURA: ARTISTICA.

 

REALIZA LOS SIGUIENTES DIBUJOS.






miércoles, 11 de noviembre de 2020

GUIA DE ÈTICA Y RELIGIÒN, MIERCOLES 11 DE NOVIEMBRE.

 

GRADO: CUARTO         

FECHA: DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

DOCENTE: AYDA ANGULO Y CLAUDIA LLANO

ÁREA O ASIGNATURA: ÈTICA Y RELIGIÒN

 

Qué es empatía.

La empatía, a grandes rasgos, es la capacidad que tiene una persona para ponerse en el lugar de otra. Es decir, ser capaz de entender la situación y los sentimientos que está viviendo otra persona. Ser una persona empática no es una tarea fácil y, en muchas ocasiones, requiere una serie de condiciones previas.

La empatía es una característica muy valorada en el comportamiento humano, a menudo vinculada con la capacidad de sobrepasar diferencias de clase, cultura o raza para conectar con las necesidades del otro. En ese sentido se vincula con la compasión y el altruismo, y es opuesta al egoísmo y a la antipatía.

Fuente: 
https://concepto.de/empatia-2/#ixzz6d92QYTqp

 

Actividad: Lee cada tarjeta y responde las preguntas según la situación planteada.








martes, 10 de noviembre de 2020

GUÍA DE TECNOLOGÍA, MARTES 10 DE NOVIEMBRE.

 

GRADO: CUARTO                

FECHA: DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE 

DOCENTE: AYDA ANGULO Y CLAUDIA LLANO

ÁREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO.

 

LA REPRESA Y EL EMBALSE.

 

La represa: es una obra hidráulica de gran envergadura que consiste en construir un muro de concreto de mucha altura para represar o contener el agua de un rio. El agua represada luego se va drenando por unos tubos y con gran velocidad para hacer funcionar las turbinas que generan la electricidad. Dos ejemplos impresionantes de este tipo de construcciones son La represa Tres Gargantas de China y El Guri en Venezuela.

·  Dique. Consiste en una pared que frena el paso del agua, puede ser una construcción humana o un producto de la naturaleza. Esta pared, que puede formar parte o no de una represa, se ubica en paralelo o perpendicular a la corriente del agua que contiene.

·  Embalse. Se trata del agua que queda acumulada como consecuencia de la construcción de una presa, o el resultado de la existencia de un dique natural. Esta agua estancada tiene poca profundidad y su fondo es cenagoso.

Fuente: 
https://concepto.de/represa/#ixzz6d9WOCsyc

En Colombia se han construido grandes embalses y represas las cuales sirven para producir energía  en todo el país.

Algunas de ella son:

Represa y embalse del peñol en guatape

Embalse calima en el valle del cauca

Embalse de chingaza

Embalse del guavio y muchas otras.

La represa más significativa de la actualidad es la de hidroituango.

Actividad.

1. Dibuja una represa con toda tu creatividad.

2. Consulta o pregúntale a tus padres que otros usos se le dan a las represas o embalses para aprovechamiento de las  personas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

viernes, 6 de noviembre de 2020

TAREA DE MATEMATICAS PARA EL LUNES 9 DE NOVIEMBRE

 

TAREA DE MATEMÁTICAS PARA EL LUNES 9




MULTIPLICA.

45790                                                       6780,03                                         12,098                                           X345                                                        X1,40                                            X 3,05                                ___________                                 ______________             ________________



76,120                                        98,310                                                 43582                                                     X 28                                         X3,12                                                   X 67                                                    _________                      _______________                          _________________                                                                        
                                            

GUÍA DE MATEMÁTICAS, VIENES 6 DE NOVIEMBRE.

 Guía de Matemáticas vienes 6 de Noviembre. 

MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES.

Para multiplicar números decimales, se multiplican como si fue números naturales y, en el producto, se separan con una coma, hacia la izquierda, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.


REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

234,56                                45,120                                           4569                         69,012                                                                         X  5,2                                    X 3,02                                            X2,3                          X 4,10                                                                 _______                        _____________                      _____________       ____________

 

Situaciones problemas con los números decimales

 

1. A Gabriela le encantan los animales: en su casa tiene un gato y dos perros. Ha comprado 7,5 kg de pienso para gatos y de pienso de perros ha comprado una cantidad 3 veces mayor. ¿Cuántos kilos de pienso para perros ha comprado?

 

2. El pasado fin de semana Susana salió de viaje con su madre. Durante el viaje su velocidad media fue exactamente de 95,9 km/h. Su madre estuvo conduciendo justo 2,5 horas. ¿Cuántos kilómetros recorrieron durante el viaje?

 

3. Camilo piensa comprar apartamento y tiene dos ofertas por el mismo precio: el apartamento A mide 6,5 metros por 10,2 y el apartamento B mide 7,2 x 9,5 metros. Si Camilo desea comprar el apartamento más grande, ¿cuál debe elegir?

miércoles, 4 de noviembre de 2020

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES, JUEVES 5 DE NOVIEMBRE.


GRADO: cuarto

FECHA: semana del 2 al 6 de noviembre

DOCENTE: Ayda Angulo – Claudia Llano

ÁREA O ASIGNATURA: CIENCIAS.


COMO SE CONDUCE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

 La energía eléctrica se conduce mejor a través de unos materiales que de otros.                                          Por ejemplo, las soluciones de sales en agua son buenas conductoras de electricidad.                                Por eso, los seres humanos y animales, al tener un gran porcentaje de soluciones en sus cuerpos, son buenos conductores de la energía eléctrica.

Materiales Conductores Son aquellos materiales que facilitan el paso de la energía eléctrica. Por ejemplo, los metales (cobre, aluminio), el agua potable, el agua de mar y otros.

 Materiales No conductores También llamado aislantes, son aquellos materiales que dificultan el paso de la energía eléctrica. Por ejemplo, la madera seca, el plástico, el vidrio y otros.

ACTIVIDAD

DIBUJA CINCO ELEMENTOS CONDUCTORES DE ENERGÍA Y CINCO ELEMENTOS NO CONDUCTORES DE ENERGÍA

GUÍA DE SOCIALES 4 DE NOVIEMBRE.

 

GRADO: CUARTO               

FECHA: DEL 3 al 6 de Noviembre   

DOCENTE: AYDA ANGULO Y CLAUDIA LLANO

ÁREA O ASIGNATURA: SOCIALES.

Volcanes

  Colombia hace parte del Cinturón volcánico de los Andes y del Cinturón de Fuego del Pacífico, por lo cual en su territorio hay muchos volcanes, varios de ellos activos, entre los más importantes se destacan:

1. Volcán Galeras
2.Volcán Chiles
3.Nevado del Ruíz
4.Nevado del Huila
5. Y la Cadena Volcánica de los Coconucos, que es una agrupación de al menos 15 volcanes entre los que están el Sotará, el Azufral, el volcán Doña Juana y el volcán Puracé.

Nevados

Los nevados son parte importante del relieve colombiano, algunos de ellos, tienen hielo y nieve de origen glaciar. Entre los nevados más destacables en Colombia se encuentran:

1.   Sierra Nevada de Santa Marta
2.Nevado del Cocuy
3.Nevado del Ruiz
4.Nevado del Tolima
5.Nevado del Huila
6.Nevado Pan de Azúcar
7.Nevado el Cisne
8.Nevado de Cumbal
9. Nevado de Santa Isabel

Páramos

Son muy importantes dentro de los ecosistemas colombianos, los páramos comienzan en los 3.000 msnm, se calcula que al menos, el 90% de los páramos, se encuentran en Colombia, principalmente los Páramos Andinos.

Valles y Llanuras del Relieve Colombiano

Sobresalen por su extensión los valles del Cauca, Magdalena y Atrato – San Juan; en cuanto a las llanuras, podemos mencionar los Llanos Orientales, la Llanura del Pacífico, la Llanura del Caribe y la Llanura Amazónica.

ACTIVIDAD:

1.     Haz el mapa de Colombia y ubica los nevados y volcanes. 

2. Haz una maqueta con plastilina ubicando los diferentes aspectos del relieve colombiano, como codilleras, valles, llanuras, volcanes, nevados.

2.     Debes ser bien creativo, expone tu trabajo a tus compañeros en clase virtual y explícales en que departamentos o en qué región ubicaste cada parte del relieve.

 



martes, 3 de noviembre de 2020

GUÍA DE ESPAÑOL 3 DE NOVIEMBRE

 

GRADO: CUARTO               

FECHA: DEL 3 al 6 de Noviembre   

DOCENTE: AYDA ANGULO 

ÁREA O ASIGNATURA: Lengua Castellana.

 

PABLO EL RANCHERO

Hace muchos años vivía un hombre pobre y humilde que le gustaba mucho cantar y que un día soñaba con ser un cantante famoso y reconocido en todas partes del mundo. Pero lo que él hacía para sobrevivir no le daba tiempo de que se preparara en el canto profesionalmente.

Aquel joven se llamada pablo y trabaja en la tierra cultivando sus alimentos y vendiéndolos a las personas ricas. Cierto día el rey del palacio de su ciudad lo manda a llamar a Pablo para que le enviara hacia su palacio un saco de papas y verduras.

Pablo aceptó y fue directo hacia el palacio del rey pero cuando llego vio muchas puertas así que se confundió y no supo por dónde entrar entonces mientras daba vueltas por el palacio se abre una ventana y sale una hermosa mujer la cual se pregunta: “¿estás perdido?” y pablo al verla quedo enamorado, era la primera vez en su vida que había sentido un amor tan grande y profundo.

Entonces él con una voz muy temblorosa y nerviosamente respondió: “estoy buscando la puerta principal, y no se cual es” la joven muchacha le muestra la puerta correcta y ese muy agradecido se dirige a entregarle el saco que el rey le había encomendado. Cuando terminó la entrega salió y se dirigió a aquella ventana, pero no había nadie, cuando de pronto se le ocurre cantar, pero no tenía instrumento alguno para hacerlo.

Entonces toma una de los hilos que utilizo para juntare los sacos y los amarró sueltamente hacia la rama de un árbol y comenzó a tocarlos haciendo hermosos sonidos y cantando una linda canción. Aquella mujer salió de la ventana y se enamoró de su voz. Al pasar los años ellos se casaron y vivieron en el palacio.

Marca con una X la respuesta correcta:

1-El texto “Pablo el ranchero ” está conformado por una estructura de :

a) tres párrafos

b) cuatro párrafos

c) Una enseñanza o moraleja.

 2-el tema del texto anterior es:

a) la pérdida del personaje principal en un bosque.

b) un cantante que se volvió famoso en un palacio.

c) El amor y la música.

 

3- Un texto narrativo es:

a) Cuando el autor expresa sentimientos y emociones.

b) Es contar hechos reales o ficticios en un lugar y tiempo determinados

c) Es exponer oralmente ente un público determinado tema.

 

4-Los elementos del cuento son:

a) el autor y el tiempo

b) personajes, tiempo, moraleja, desenlace.

c) personificación, tiempo, espacio, moraleja.

 

5-Del texto anterior escribe tres ejemplos con G y tres ejemplos con J :

·         ______________________                           ____________________________

·         ______________________                           ____________________________

·         _____________________                             ____________________________

 

 

6) Completa los ejercicios con el conector más apropiado :

 

-Pintaré más cuadros ............. nunca serán los mismos, ............... se irán renovando sin cesar ............. mi muerte.

a) es decir - o - hasta
b) sin embargo - como - cual
c) empero - ergo - y
d) pero - pues - hasta

-Las estrelladas noches ............. los días azules lo tentaron a quedarse, ................  sabía que el destino no tiene morada en el presente ................. en el futuro.

a) o - por ello - sino
b) y - pero - sino
c) o - aunque - ni
d) y - además - si no

7. escribe el título del texto anterior.

8. A partir de las siguientes imágenes construye una historieta :